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啟德教育:留學澳大利亞,語言與學術適應是中國學生兩大難題

2020-05-22 17:40:33 智能朗讀:

????5月16日,啟德教育在線發布《啟德2020澳大利亞留學報告》,報告援引啟德教育調研數據顯示,國內在澳大學生學術成績“60-69分”占比26.92%,“70-79分”占比34.45%,“80-89分”占比23.34%,“90分”以上占比4.18%,大部分中國學生,都能取得中等及偏上的成績,因英語水平不足而導致學習效率和效果受影響,取得90分以上的高分有一定難度。

????啟德教育關于語言適應的調研數據顯示,中國學生在澳遇到的語言問題主要包括“難以在課堂上用英文清晰地表達觀點”(50.4%)、“跟不上全英課堂的節奏”(43.5%)、“英文閱讀速度慢,無法按時完成作業”(40.7%)、“與中國學生扎堆,不愿意和外國學生溝通”(33.7%)、“課后不知道該如何提高英語”(23.1%);留學過程中遇到的學術問題主要包括“專業知識點理解有困難”(43.2%)、“對課程了解不足導致選課不準確”(40.5%)、“小組合作技巧不足”(34.9%)、“課后作業多,壓力大”(29.5%)、“不知道如何選課或不知道如何尋求幫助”(25.0%)、“不知該如何寫學術論文”(24.0%)。

????調研結果顯示,中國學生在澳洲留學過程中遇到的最基礎的問題,是英文能力與學業要求之間存在一定差距。啟德教育建議,留學生需快速適應注重過程推導的“澳式西方思維”,包括創造性思維、發散性思維、批判性思維與全球觀思維等,以便于順利融入澳洲學習。

????啟德關于生活適應的調研數據顯示,中國學生留澳,生活方面的困難主要在于“飲食或生活習慣不適應”(40.5%)、“與寄宿家庭或合租伙伴關系不佳”(39.3%)、“與同學關系不佳”(32.9%)、“無法獨立生活或無法照顧自己”(30.3%)、“想家或感到孤單”(29.3%)、“缺乏社交或難以融入當地社交圈”(20.6%)。58.2% 的學生希望獲得“找兼職或實習的指引及幫助”,55.7%希望獲得“職業規劃指導”,49.7%希望獲得“學習輔導”,31.4%希望獲得“生活指引” 。

????啟德教育建議中國留學生在入學的時候最好明確自己的職業方向,并針對職業方向尋找兼職與實習。凡是在澳學業或就業方面遇到問題和困難的中國學生,都可以向啟德教育澳大利亞公司尋求幫助。啟德教育在澳大利亞悉尼、澳大利亞阿德萊德、澳大利亞墨爾本、澳大利亞布里斯班均開設了公司,已積累14年全程服務經驗,可以在課業輔導、升學指導、留學規劃、移民就業等方面,有效助力中國學生從成功留學到留學成功。

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